活動嘉賓及讀者合影
他是民國教育奠基的一等人物，他是近代教育慈善開拓者。10月14日，《力從平地起，心向?qū)嵦幮校悍对戳畟鳌沸聲窒頃谔旖騼?nèi)山書店舉行，專家、學(xué)者、讀者濟(jì)濟(jì)一堂，共話百年變局中的教育現(xiàn)代化先行者——范源廉。
本書作者、歷史學(xué)博士江峽與南開大學(xué)杰出教授、歷史學(xué)院院長余新忠，南開大學(xué)歷史學(xué)院暨中國社會史研究中心教授、博士生導(dǎo)師侯杰，天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院教授、博士生導(dǎo)師王振良，南開大學(xué)校史研究室負(fù)責(zé)人陳鑫四位嘉賓一起，圍繞范源廉先生的生平足跡與歷史貢獻(xiàn)，給現(xiàn)場讀者帶來了一場精彩的新書分享活動。
團(tuán)結(jié)出版社有限公司執(zhí)行董事兼社長梁光玉參加分享會
團(tuán)結(jié)出版社有限公司執(zhí)行董事兼社長梁光玉，天津市委宣傳部出版處處長李天順，團(tuán)結(jié)出版社有限公司總編輯助理、本書責(zé)任編輯李可參加新書分享會?；顒佑赡祥_大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授藍(lán)海主持。
《力從平地起，心向?qū)嵦幮校悍对戳畟鳌窞閳F(tuán)結(jié)出版社最新出版的近代教育家、教育慈善家范源廉傳記。全書以范源廉為主角，勾陳了其與梁啟超、蔡元培、嚴(yán)修、張伯苓、范旭東、熊希齡等各界標(biāo)志性人物的關(guān)系，重新審視了近代教育轉(zhuǎn)型的歷史大背景和個中“小人物”，重點(diǎn)闡述了其在近代中國教育改革和奠基、教育慈善方面作出的重大貢獻(xiàn)，褒揚(yáng)了其可歌可泣的愛國精神。
作者江峽現(xiàn)場分享
作者江峽現(xiàn)場分享了范源廉在教育、實業(yè)以及政治上的影響力。他認(rèn)為，范源廉在中國近代教育的轉(zhuǎn)型當(dāng)中所發(fā)揮的作用主要體現(xiàn)在五個方面：一是重視男女教育平權(quán)，積極推行女童教育；二是陸續(xù)推進(jìn)頒布各項學(xué)制法規(guī)，確立全新學(xué)制，邁出了中國教育制度近代化的重要一步；三是重視義務(wù)教育，范源廉指出，義務(wù)教育當(dāng)規(guī)定于憲法；四是提倡軍國民教育，范源廉認(rèn)為振興中國教育必須振尚武之精神，各學(xué)校在教學(xué)時要文武兼?zhèn)?；五是范源廉倡?dǎo)產(chǎn)教融合，對科學(xué)教育、實業(yè)教育的貢獻(xiàn)巨大。
與會嘉賓對范源廉以及這部傳記都給予了較高評價。他們一致認(rèn)為作者通過系統(tǒng)的資料搜集和梳理，向我們展現(xiàn)了范源廉這位教育家、慈善家曲折的人生，胸懷國家、民眾的志向和思想，以及百折不撓、積極有為的精神追求，并進(jìn)一步引導(dǎo)讀者從他的人生經(jīng)驗和價值取向中汲取有益的啟迪。這一傳記，不僅彌補(bǔ)了國內(nèi)當(dāng)前近現(xiàn)代史和教育史研究中的缺憾，而且也為尚處于沉寂狀態(tài)的范源廉的偉大精神和思想光照當(dāng)今社會提供了更多的可能。
余新忠教授發(fā)言
余新忠教授表示，作者選擇了一位特別合適的人物進(jìn)行研究，通過對范源廉的介紹，讓廣大讀者了解他，更重要的是學(xué)習(xí)他的精神。這正符合“生命史學(xué)”的范疇，通過小人物反映大歷史，從個人的角度來理解國家、理解時代、理解文化。
侯杰教授發(fā)言
侯杰教授從“文化自信”的角度分析了這部傳記的價值。侯杰指出，高等教育發(fā)展之后，整個讀者層在不斷提升。圖書既得有學(xué)術(shù)內(nèi)涵，又得表達(dá)通俗，更適合讀者需求。歷史上的許多重要人物，哪些內(nèi)容適合在這個時代表達(dá)，里面需要作者的智慧。
王振良教授發(fā)言
王振良教授評價，范源廉作為一個歷史人物，某種意義上也是屬于很長時間被遺忘或者說被忽視的一個人，但江峽博士這部傳記把他激活了。作者通過對范源廉在教育、慈善以及實業(yè)三方面的貢獻(xiàn)論述，給讀者展現(xiàn)了一位知行合一的知識分子形象，影響深遠(yuǎn)。
陳鑫老師發(fā)言
陳鑫老師通過梳理范源廉與梁啟超、張伯苓、蔡元培等人的交往史料，詳細(xì)展示了范源廉等一代教育家“教育救國”理念的實踐。他認(rèn)為，這些人之所以把教育當(dāng)作一個重要手段，主要是因為教育不僅可以帶來“國家的現(xiàn)代化”，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)“人的現(xiàn)代化”。
責(zé)任編輯李可分享
責(zé)任編輯李可從出版人的立場表達(dá)了出版這部傳記的用意。她表示，范源廉作為中國從近代向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時期的一個重要人物，他既體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，又與中國近現(xiàn)代教育制度的建立和現(xiàn)代精神的塑造息息相關(guān)。這正與團(tuán)結(jié)出版社 “弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)時代人文精神”的出版宗旨相契合。對于處于百年未有之大變局中的出版人，不僅要關(guān)注宏觀的制度框架，也要重視每一個具體的人的思想、情感和行為，從而更好地讀懂歷史，關(guān)注人的發(fā)展。
活動現(xiàn)場
活動現(xiàn)場掌聲不斷，讀者反響熱烈，并就相關(guān)問題與作者、嘉賓進(jìn)行了交流互動。