作者簡(jiǎn)介
木紫，北京師范大學(xué)心理學(xué)本科，中科院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)研究生，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家心理咨詢師，致力于家庭教育研究，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)，尋找孩子心理發(fā)展的共同規(guī)律，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，真正做到“個(gè)性化培養(yǎng)”“發(fā)展孩子潛能”“每個(gè)孩子都成才”。已出版作品：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《破解兩三歲孩子叛逆期》《1-2年級(jí)陪孩子走過(guò)小學(xué)啟蒙關(guān)鍵期》《3-4年級(jí)，陪孩子走過(guò)上下銜接轉(zhuǎn)折期》《5-6年級(jí)，陪孩子走過(guò)小升初關(guān)鍵期》《青春期男孩手冊(cè)》《青春期女孩手冊(cè)》等。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本幫助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行為，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)的實(shí)用手冊(cè)。本書(shū)勾勒了青春期孩子常見(jiàn)的行為和心理特征，并將青春期常見(jiàn)的棘手問(wèn)題融入生動(dòng)的案例中，通過(guò)真實(shí)、有啟發(fā)性的故事來(lái)幫助家長(zhǎng)、教育工作者破譯青少年行為背后的動(dòng)因，并提供切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
